Cele, realizacja, rezultaty

• • • Erasmusowe memory
    • Kujawskie puzzle – „Układanie według wzoru”
    • Erasmusowi Znawcy Dziedzictwa Kulturowego
    • Strażnik Wiedzy
    • Mistrz Matematyki
    • Wielokrotność
    • Monopol - gra ekonomiczna
    • Opiewajże kujawiaczku

• • • •  

         Cel gry:

        • Pogłębienie wiedzy o dziedzictwie kulturowym krajów partnerskich.
        • Rozwijanie współpracy międzynarodowej i komunikacji w zespole.

         Potrzebne pomoce:

        • Plansza z mapą krajów.
        • Karty z pytaniami (w kategoriach tematycznych).
        • Pionki (dwa dla każdego gracza).
        • Dostęp do Internetu, kartki, kredki.
        • Kostka.

         Zasady gry:

        • Gracze poruszają się po planszy i odpowiadają na pytania dotyczące kraju, na którym stoją.
        • Odpowiedzi można szukać online, na mapie.
        • 2 minuty na odpowiedź.
        • Pytania SOS – do pięciu użyć.
        • Poprawna odpowiedź = punkt na TORZE PUNKTÓW.

         Zakończenie:

        • Wygrywa gracz, który dotrze najdalej na torze punktów.

         Powiązanie z kompetencjami:

        • Porozumiewanie się w języku obcym: Gra sprzyja używaniu języka obcego do komunikacji i odpowiedzi na pytania.
        • Kompetencje informatyczne: Wykorzystywanie technologii w celu poszukiwania odpowiedzi.
        • Kompetencje społeczne i obywatelskie: Wspólna gra z uczniami z różnych krajów sprzyja integracji.
        • Świadomość i ekspresja kulturalna: Gra pogłębia wiedzę o kulturach innych krajów.